المدينة العلمية الاستكشافية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
النهاردة حبيت اجيب موضوع مختلف شوية
هو من تجمعيى ...
بحثت عن كتير لحد اما كونت موضوع متكامل عنه
يارب يعجبكم

وهو عن المدينة العلمية الاستكشافية ..بمحافظة القاهرة
مدينة بجد قمة قمة فى الروعة ومفيدة جدا جدا
بدعوكم كلكم لزيارتها

**********

نبدا بسم الله
------

نبذة تاريخية

كانت
البداية في 9 يوليو 1998م عندما تم افتتاح مركز سوزان مبارك
الاستكشافي للعلوم بحدائق القبة كأول مركز علمي تفاعلي في مصر شعاره "
برجاء لمس المعروضات " واعتباره محمية مخصصة للموهوبين والمبدعين
والمبتكرين والمخترعين. وأصبح هذا المركز البذرة الطيبة التي أنبتت ثم
أورقت شجرة وارفه تمد ظلالها في طول البلاد وعرضها. وسرعان ما توالت
المراكز حتى بلغ عددها 33 مركز في فترة أقل من 10 سنوات .

ثم بدأت وزارة التربية والتعليم في إنشاء سلسلة من المراكز العلمية
الكبيرة والمتميزة يقصدها الزائرون على أن تخدم مناطق جغرافية واسعة
وتسمى " المدن العلمية الاستكشافية " وتسمح هذه التجمعات العلمية
والتكنولوجية الضخمة بتحويل التعليم إلى تجربة معايشة شخصية للزائر في
عالم العلم والتكنولوجيا لتحويل المعرفة إلى تجربة مشبعة وممتعة.

وأول هذه السلسلة من التجمعات هي المدينة العلمية الاستكشافية "
ديسكفري سيتي Discovery City " بمدينة مبارك للتعليم
بالسادس من أكتوبر .
وقد تم افتتاحها في 7/5/2008


****************
استراتيجية التعليم الاستكشافى



التعليم الاستكشافي هو التعليم المبنى على التعرف على قوانين
الطبيعة من خلال الممارسة والبحث والملاحظة والاستنتاج والاقتناع.

وبذلك تتحول العملية التعليمية إلى تجربة شخصية لا تنسى وحصيلة
خبرات متراكمة تساعد الفرد على الإبداع والإضافة ةالابتكار. فيستدعي من
الذاكرة عند الحاجة الموقف التعليمي بدلاً من إجهاد الذاكرة في
استدعاء تفاصيل نص المعلومة أو القانون.
المهم هو الفهم لا النص ..
المهم هو المعنى لا القانون ..
المهم المغزى لا الأرقام ..

إن التعليم المبنى على الحفظ والتلقين وتخزين المعلومة في
الذاكرة لفترة وجيزة ثم تمحى بعدها لا يعود على الفرد ولا المجتمع
بفائدة حقيقة فهو لا يؤهل الفرد ليكون عنصراً منتجاً مبدعاً ولكن أقصى
ما يحققه هو تخريج حامل شهادة غير قادر على إفادة نفسه ولا إفادة
المجتمع.

ويعتبر التعليم الاستكشافي أحد المحاور الاستراتيجية لوزارة
التربية والتعليم ويعتمد هذا التوجه على تنمية القدرة الابتكارية لدى
الطالب على أساس تراكم الخبرات وليس الحفظ والتلقين الفج الذي لا جدوى
منه ولا فائدة. كما يعمل على تكوين الشخصية العلمية والتفكير العلمي
ومزج التعلم بالمتعة والوصول إلى المعلومة بالاستنتاج والممارسة
العلمية ومزج المعرفة النظرية بالأسلوب التجريبي المعملي مع تكامل كافة
وسائل المعرفة من كتب منهجية وإثرائية إلى معروضات و وسائط متعددة
وإنترنت ووسائل إيضاح وتجارب معملية.

كما يهدف هذا النوع من التعليم إلى ترسيخ مبدأ التعلم المستمر مدى
الحياة والخروج بعملية التعليم إلى آفاق واسعة تواكب الحياة العصرية
وما يحدث فيها من تطور مستمر . كما يهدف إلى اعتماد وسيلة البحث عن
المعرفة وإمتلاك مفاتيحها لا تخزين تفاصيلها في العقل البشري دون فهم
أو إحساس بها. كما يهتم بالمفهوم والمعنى أكثر من الصيغة والشكل
وبالتطبيق والفائدة أكثر من النص الغيبي المجرد.


*********
فلسفة المدن العلمية الاستكشافية



يقصد بالمدن العلمية الاستكشافية تجمعات لوسائل تعليمية ووسائل
إيضاح ومعروضات ونماذج تعليمية ومعامل وورش بحيث يزورها الطلبة في
رحلات مدرسية ويشتركون في برامجها التدريبية في الإجازات وبعد أوقات
الدراسة .

وهذه التجمعات تجسد المناهج التعليمية في صورة ملموسة يسهل للطالب
إدراكها بل والتفاعل معها ولمسها والحصول بنفسه على المعلومة وراءها
وتحفيزه على الاستزادة المعرفية من خلال البحث العلمي ومن ثم فهي مصدر
معرفي Resource Center ضخم يغطي كافة المناهج الدراسية بكافة
صفوف التعليم العام والفني وقبل الجامعي ويهيئ التكامل بين نوعي
التعليم في مد الجسور بينهما فلا يكون طالب التعليم العام منفصلاً عن
واقع التصنيع والتكنولوجيا وإنتاجها وتطبيقاتها ولا يكون طالب التعليم
الفني منفصلاً عن الخلفية العلمية وراء الآلات والمعدات.


***********
أقسام المدينة

---------


متحف علوم الفضاء


هل سبق لك أن رأيت بدلة حقيقة لرائد فضاء؟
هل سبق لك أن لمست سطح المريخ ؟
هل سبق لك أن رأيت صورتك منعكسة على خوذة رائد فضاء يتجول خارج مركبته الفضائية؟
هل تعرف وزنك على سطح كوكب الزهرة ؟

إذا كنت ترغب في ذلك فعليك أن تزور متحف علوم الفضاء بالمدينة العلمية
الاستكشافية والذي يشمل قاعتين: قاعة إرتياد الفضاء و قاعة النظام
الشمسى ويضم نماذج متحفية للمعروضات التالية :
بدلة الفضاء – قمر الاتصالات – المحطة الفضائية الدولية – السير في الفضاء – سطح المريخ – المجموعة الشمسية وبنوراما الشمس.


****************
مركز العلوم المتكاملة




يهدف متحف العلوم المتكاملة إلى إبراز ترابط وتكامل العلوم التي تبدو
لأول وهلة كأنها غير مترابطة ويضم مجموعة كبيرة من المعروضات يمكن
للزائر أن يجربها ليكتشف النظريات والقوانين العلمية بنفسه كما يمكنه
مشاهدة الأفلام العلمية التي تشرح تلك النظريات والقوانين ويشمل
القاعات التالية :
قاعة الأرض :
وتشمل مجموعة من المعروضات التي تشرح بعض النظريات والظواهر الأرضية مثل:
" موذج الانجراف القاري ونموذج البركان ونموذج الإعصار "
قاعة الموائع:

وتشمل مجموعة من المعروضات تشرح قوانين ونظريات الموائع مثل " جهاز
أنابيب اللزوجة وجهاز ديناميكا السوائل وجهاز الديناميكا الهوائية "
قاعة الجاذبية :
وتشمل
معروضات تشرح قوانين الجاذبية مثل " نموذج مظلة الهبوط ويمكن للزائر
أن يجربها بنفسه محاكياً عملية الهبوط بالمظلة وكذلك جهاز بئر الجاذبية
"
قاعة جسم الإنسان:

ويشمل مجموعة كبيرة من المعروضات التي تمثل بعض أعضاء جسم الإنسان بحجم
عملاق مثل " نموذج القلب البشري ونموذج العين ونموذج السنة العملاقة
والنموذج العملاق لـDNA
" كما يمكن للزائر أن يتعرف على مراحل تكون الجنين داخل رحم الأم
أيضاً يمكنه التعرف على هندسة الخلايا الجزعية وتكنولوجيا النانو كما
يمكنه عمل رحلة داخل جسم الأنسان.
قاعة الإلكترونيات:

حيث يجد الزائر نموذج للدائرة المتكاملة ويتعرف على أهميتها في حياتنا
اليومية وكذلك يتعرف على بعض الأجهزة التي لا تعمل بدون الدوائر
المتكاملة. أيضاً سيجد الزائر الروبوت والذي يمكنه التفاعل معه بل
ويمكنه مراقصته .
قاعة الكهربية والمغناطيسية:

وتشمل معروضات تشرح بالتجربة العملية بعض النظريات والقوانين العلمية
في المجالات الكهربية والمغناطيسية مثل : جهاز فان دي جراف وجهاز السلم
اليعقوبي والحلقات الطائرة وجهاز قياس كفاءة الإضاءة.
قاعة الضوء:
وتشمل معروضات تمكن الزائر من اكتشاف قوانين الضوء مثل جهاز الصورة الحقيقية وجهاز المرآة المسحورة وجهاز الأوتار الخفية.
قاعة الليزر:

حيث يمكن للزائر أن يتعرف على أهمية الليزر وبعض مجالات استخدامه كما
يمكنه التعرف على الصور المجسمة من خلال جهاز " الهولوجرام " ورسم
موجات متداخلة من خلال جهاز " راسم الذبذبات " كما يمكنه التعرف على
جهاز النافورة الخادعة ومدفع الليزر.
قاعة الدفع النفاث:

والتي تشمل نموذج لمكوك الفضاء يمكن للزائر أن يتعرف على كل أجزاءه
وأهمية كل جزء وكيف يتحرك رواد الفضاء داخل وخارج المكوك كما يمكنه
مشاهدة فيلم علمي عن مكوك الفضاء. كذلك يوجد في هذه القاعة نموذج
لصاروخ الدفع النفاث والذي يشرح للزائر بالتجربة العملية كيف يندفع
الصاروخ لأعلى باستخدام الهواء المضغوط أو ما يسمى بنظرية الدفع
الصاروخي.
قاعة الاتصالات:

وتشمل تجربة توضح استخدام الأقمار الصناعية في الاتصالات حيث يمكن
لأثنين من الزائرين تجربة كيفية تبادل الاتصال عن طريق القمر الصناعي.
انعدام الجاذبية:
حيث يشمل تجربة على جيروسكوب يشعر الراكب فيه لحظياً بانعدام الجاذبية.


**************

المسرح التعليمى المجسم


يقوم بعرض بعض الافلام العلمية ثلاثية الابعاد (3D)وثنائية الابعاد 2D))باللغتين العربية و الانجليزية .
وهى أحدث دار عرض سنيمائى مجسم صوت وصورة يتم عرض الفيلم على شاشة عملاقة بعرض 21 متر وارتفاع 17 متر.
بالاضافة
إلى الاستمتاع بالمناظر الطبيعية الخلابة و الشلالات و البحيرات و
الحدائق الخضراء و الكافيتريات المفتوحة و المغلقة


**********


الحديقة الاستكشافية


محمية طبيعية Preserve Park تحتوى على كائنات حية ونماذج كائنات
وتضم الحديقة الاستكشافية نماذج للبيئات الطبيعية المختلفة وما تحويه من حيوانات مثل :-
نموذج للبيئة الجبلية وبعض نماذج لكائنات تعيش في هذه البيئة.
البيئة القطبية وبعض النماذج لحيوانات هذه البيئة.
بيئة الأدغال وبعض النماذج لحيوانات هذه البيئة.
البيئة النهرية وبعض النماذج لحيوانات هذه البيئة.
البيئة الريفية وشكل الحياة في المناطق الريفية ونماذج لبعض الأنشطة الريفية.
كذلك بها ركن للحياة البرية " حديقة حيوان مصغرة " تضم مجموعة من الحيوانات الحية.
كما يتمتع الزائر للحديقة الاستكشافية بالمناظر الطبيعية الرائعة والشلالات والمسطحات المائية.
كما تضم الحديقة الاستكشافية بعض نماذج لحيوانات منقرضة مثل الديناصورات.

*************

متحف الأحياء المائية

يقدم متحف الأحياء المائية مجموعة حية من
الأسماك في أحواض عرض شفافة تمكن الزائر من التعرف على شكل هذه
الكائنات وبيئتها وطرق حياتها وعلى ماذا تتغذى وكيف تدافع عن نفسها
وأنسب الطرق لتربية أسماك الزينة والحفاظ عليها . كذلك يعرض المتحف
مجموعة كبيرة من النماذج لكائنات بحرية مثل نموذج لسمك القرش ونموذج
لسمك الراي اللساع وسمك الباراكودا بالإضافة لمجموعة كبيرة من نماذج
الطيور البحرية مثل البجع واللقلق الأبيض والبلشون الرمادي وغراب البحر
والبط أخضر الرأس.

**************

متحف الحياة البرية

حيث يمكن للزائر أن يتعرف على مجموعة من الكائنات البرية فى بيئاتها المختلفة مثل حيوانات البيئة الجبلية- البيئة الصحراوية – بيئة المراعى – بيئة الغابات والأحراش – البيئة الاستوائية.

*****************

محكى الحضارات



تاريخ مصر هو تاريخ الحضارة الإنسانية والدليل على ذلك ما نجده من
نماذج لحضارات مختلفة منتشرة في ربوع مصر من أجل ذلك كان لابد من ربط
الزائر للمدينة العلمية الاستكشافية بهذا التاريخ العظيم لذلك تم بناء
نماذج مصغرة لعدد من المواقع الآثرية الهامة والتي تمثل حضارات مختلفة
وهو ما اطلقنا عليه " محكى الحضارات ".
ويشمل محكى الحضارات نماذج لتطور العمارة المصرية فى مراحل حضارية متتابعة .




*************


المتحف الجيولوجى


حيث
يمكن للزائر أن يتتبع مراحل التاريخ الطبيعي من 540 مليون سنة وحتى
الآن وكيف كان شكل الحياة على الأرض في كل مرحلة من تلك المراحل وما هي
الحيوانات التي سادت في كل حقبة زمنية وما هي النباتات التي كانت
موجودة بالإضافة إلى نموذج عملاق لديناصور " تيرانوسورس "
ويضم مجوعة كبيرة من العينات الحقيقية للصخور ذات اللأهمية الاقتصادية الموجودة في جمهورية مصر العربية .

ويضم مجموعة من الحفريات لحيوانات فقارية وكائنات لافقارية. ومن أمثلة
هذه المعروضات طائر الأركيوبتركس والسمكة العظمية ونماذج للأسفنجيات
والرخويات والرأسقدميات وغيرها.

حيث يمكن للزائر أن يشاهد حفرية بالحجم الطبيعي لأحد الحيتان المنقرضة
والتي كانت تعيش بوادي الحيتان بالفيوم ويتعرف كذلك على حفرية لكائن
آخر عرف باسم " عروس البحر "

من الأخطاء الشائعة أن الإنسان هو ثمرة تطور القردة العليا فليس هذا في
نظرية التطور ولكن الإنسان له نشأة خاصة كما ورد في الكتب السماوية
أما نظرية التطور فتتناول المخلوقات الأخرى ولم تقل النظرية أن نوعاً
تحول لنوع آخر ولكن قالت أن أنواعاً أنقرضت وظهرت أنواع أخرى قريبة في
الشكل ولكن أكثر تطوراً هذا ما يوضحه كهف أشباه الإنسان من خلال مجموعة من المعروضات لكائنات منقرضة قريبة الشبه بالإنسان.

تعتبر منطقة الفيوم من أهم مناطق العالم التى تحتوى على حفريات فقارية
فهى المنطقة الأولى على مستوى العالم والأهم لدارسى الحفريات الفقارية
وخصوصًا الثدييات حيث تحتوى منطقة الفيوم على حفريات من 11 رتبة من
الثدييات القديمة إلى جانب حفريات الزواحف والأسماك والأشجار
المتحجرة.وهذا ما يتعرف عليه زائر المدينة العلمية الاستكشافية من خلال
وادي الفيوم .
نموذج لهيكل ديناصور آكل للحوم


**********
مركزالتعليم المستقبلى وعلوم المستقبل



هو نموذج لما يجب أن يكون عليه التعليم في المستقبل والذي يعتمد أساساً على الفكر الاستكشافي.
ويهدف المركز إلى تجسيد شكل المدرسة في المستقبل على النحو التالي :
· المدرسة هي تجمع لمصادر المعرفة المتنوعة.
· التعليم من خلال المزج بين التجربة العملية والمعلومات النظرية.
· التكامل والانتقال السريع بين الوسائل التعليمية المختلفة.
· التربية التكنولوجية منذ الصغر.
· وضع المناهج الدراسية في إطار هندسة التعليم والهندسة المعرفية.
· تكنولوجيا المعلومات هي إطار مضمون المحتوى وليست مجرد وسيلة مساعدة باستخدام الكمبيوتر.
· دعم التعليم الفني والتكنولوجي وتحقيق التواصل بين التعليم العام والتعليم الفني.
ويشتمل مركز التعليم المستقبلي على مجموعة من الأقسام تخدم تخصصات مختلفة.




*************


أنشطة المدينة


-----
النشاط الصيفى والحفلات



تتشرف
المدينة العلمية الاستكشافية بتقديم أنشطة صيفية مجانية للطلاب ويقوم
بالتدريس نخبة متميزة من المهندسين ومن المحاضرين المتخصصين كلاً فى
مجاله ويتضمن برنامج النشاط الصيفى الآتى :

2- دورات الكمبيوتر للمبتدئين

3- تأهيل لاختباراتICDL

********************

برنامج الزيارة والرحلات

يشمل برنامج الزيارة ما يلى :-
1ـ مركز التعليم المجسم ( IMAX) :
يقوم بعرض بعض الافلام العلمية ثلاثية الابعاد (3D)وثنائية الابعاد 2D))باللغتين العربية و الانجليزية .
وهى أحدث دار عرض سنيمائى مجسم صوت وصورة يتم عرض الفيلم على شاشة عملاقة بعرض 21 متر وارتفاع 17 متر.
بالاضافة إلى الاستمتاع
بالمناظر الطبيعية الخلابة و الشلالات و البحيرات و الحدائق الخضراء و
الكافيتريات المفتوحة و المغلقة
2ـ المتحف الجيولوجى ويشمل :

حيث يمكن للزائر أن يتتبع مراحل التاريخ الطبيعي من 540 مليون سنة وحتى
الآن وكيف كان شكل الحياة على الأرض في كل مرحلة من تلك المراحل وما هي
الحيوانات التي سادت في كل حقبة زمنية وما هي النباتات التي كانت
موجودة بالإضافة إلى نموذج عملاق لديناصور " تيرانوسورس "
(الحفريات و الصخور – العصور و الدهور – البيئة المائية – البيئات المختلفة ).
3ـ محكى الحضارات
تاريخ
مصر هو تاريخ الحضارة الإنسانية والدليل على ذلك ما نجده من نماذج
لحضارات مختلفة منتشرة في ربوع مصر من أجل ذلك كان لابد من ربط الزائر
للمدينة العلمية الاستكشافية بهذا التاريخ العظيم لذلك تم بناء نماذج
مصغرة لعدد من المواقع الآثرية الهامة والتي تمثل حضارات مختلفة وهو ما
اطلقنا عليه " محكى الحضارات ".
وهى (نماذج مصغرة من العمارة المصرية فى العصور المختلفة ) وتشمل :
* نموذج لمعبد ادفو الفرعونى ومقبرة توت عنخ آمون
*نموذج لكنيسة مارجرجس
*نموذج لمسجد السلطان قايتباى
*نموذج للأثار اليونانية والرومانية
4ـ متحف التاريخ الطبيعى المفتوح ويشمل :
بيئات مختلفة بالاضافة إلى حديقة الحيوان
5 – مجمع متاحف العلوم:
وبها اكثر من 40 معروضة صوتية ومرئية ( Audio/ Video ) ناطقة باللغتين العربية و الانجليزية .
وتشمل (قاعة علوم الأرض
- قاعة البيولوجى - قاعة الفيزياء - قاعة مكوك الفضاء - قاعة
الفضاء - المجموعة الشمسية).
6- الحديقة الإستكشافية :
وتضم نماذج للبيئات الطبيعية المختلفة وما تحويه من حيوانات حية ونماذج كائنات مختلفة.
وهذا البرنامج يقدم
مقابل أسعار رمزية (عشرة جنيهات لطلبة المدارس و الكليات و المعاهد
الخاصة وكذلك الافراد والأسر - خمس جنيهات لطلبة المدارس و الكليات
والمعاهد الحكومية )
بالاضافة إلى السيميلاتور لمن يرغب بدخوله سعر الفرد(خمس جنيهات).



****************

صور من المدينة































يارب الموضوع يكون عجبكم
..Hodhod...